節(jié)約用電的班會(huì)課？那么，節(jié)約用電的班會(huì)課？一起來(lái)了解一下吧。

班會(huì)主題

《節(jié)約用電，從我做起》

班會(huì)目的

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電在日常生活中的重要作用，了解節(jié)約用電在生活中的重要性，從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

使學(xué)生掌握節(jié)約用電的方法，懂得節(jié)約用電不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理與分析能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力。

班會(huì)準(zhǔn)備

組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料，了解生活當(dāng)中用電的基本情況。

安排學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。

準(zhǔn)備相關(guān)的短片、圖片、兒歌、故事等資料，如《老爺爺是如何節(jié)電的》短片、《沒(méi)電的日子》兒歌、《第一次看電視》故事等。

班會(huì)流程

開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

老師發(fā)言，點(diǎn)明本次班會(huì)的主題是《節(jié)約用電，從我做起》，強(qiáng)調(diào)電在生活中的廣泛應(yīng)用以及電資源的有限性，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言探討節(jié)約用電的方法和竅門(mén)。主持人上臺(tái)，歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，與同學(xué)們一起朗讀班會(huì)主題。接著主持人通過(guò)問(wèn)答的方式引導(dǎo)同學(xué)們思考為什么要節(jié)約用電。

知識(shí)講解與討論

電的作用與重要性：老師提問(wèn)“1度電有哪些作用呢”，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文回答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生珍惜1度電。同時(shí)給出思考題，提及當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴(lài)化石能源，但這些資源將在21世紀(jì)上半葉接近枯竭，使人類(lèi)發(fā)展面臨危機(jī)，讓學(xué)生從中感悟節(jié)約用電的重要性。

浪費(fèi)電的現(xiàn)象：請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中浪費(fèi)電的現(xiàn)象，如洗澡時(shí)讓水不斷流、總是開(kāi)著電燈睡覺(jué)等。

節(jié)約用電的重要性探討：展示四幅漫畫(huà)（舉手之勞，請(qǐng)節(jié)約用電；空調(diào)溫度設(shè)定不低于26°C；少開(kāi)一盞燈，節(jié)約一度電；科學(xué)用電，節(jié)約用電），讓同學(xué)們觀察并發(fā)表看法。還可以通過(guò)講述故事，如《第一次看電視》，讓同學(xué)們感受有電的幸福生活，從而更加珍惜電力資源。

案例分析與學(xué)習(xí)

學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況，并計(jì)算整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算，一天和一個(gè)月的用電量，讓同學(xué)們直觀感受用電的數(shù)量。

播放《老爺爺是如何節(jié)電的》短片，看完后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)短片中的爺爺是如何節(jié)約用電的。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

小品表演：表演小品《節(jié)約用電》，展現(xiàn)浪費(fèi)電導(dǎo)致停電停水后人們的擔(dān)憂和反省，引發(fā)同學(xué)們對(duì)節(jié)約用電的思考。小品結(jié)束后，引導(dǎo)同學(xué)們討論為了不讓地球變得黑暗，是否要節(jié)約用水用電，全體人員齊聲回答“要”。

新點(diǎn)子交流會(huì)：組織同學(xué)們

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