小學特色朗誦主題班會？主持人甲：擅長山水田園詩，與王維齊名的盛唐詩人孟浩然，詩風質樸而明快。請第四組的選手朗誦他的《望洞庭贈張丞相》。主持人乙：比賽到此結束，請班主任講話。班主任：同學們，“朗誦唐宋詩詞感悟傳統文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各組選手的一致努力下，收到了良好的效果。大家知道，那么，小學特色朗誦主題班會？一起來了解一下吧。
我今天的主題是：我們的學校。后面把學校的特征突出，然后我給你找了一首關于學校的詩。
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向你訴衷腸？
這 首詩怎么樣？讀的時候一定要有對學校的喜愛之情哦@！
“品國學誦經典”主題班會教案
班會目的： 初步接觸與理解：讓學生初步接觸并理解國學經典《弟子規》的內容，激發學生對國學的興趣。 自我反思與成長：根據班級特色，選取《弟子規》中與班級問題相關的段落共同學習，促進學生自我反思與成長。 融入班級規則：根據學習成果，全班共同決定前半期作為行為規范的《弟子規》內容，并將其融入班級規則。 傳承文明禮儀：引導學生實踐，傳承中華民族的文明禮儀傳統。
班會準備： 小組準備：各小組需準備班會內容，內容需積極正面，能引導學生深入思考與實踐。
班會流程：1. 開場白：主持人介紹班會主題，強調文明禮儀的重要性。闡明《弟子規》對當代學生的深遠影響。
誦讀經典《弟子規》片段：
選取《弟子規》中的相關片段進行誦讀。
《中華古詩文誦讀》主題班會
活動流程
一、宣讀班誓
二、全班齊唱《我快樂》
三、節目表演
1、背古詩 《憫農》、《草》、《望廬山瀑布》、《靜夜思》
2、相聲《慈母心》
3、舞蹈《讀唐詩》
4、名詩對誦
5、女生唱《詠鵝》
6、全班齊背《弟子規》
四、班主任做總結
主持詞
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
齊：大家好！
女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。 而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
男：一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。
女：有的寫景，有的寫物；
男：有的抒情，有的敘事；
女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大
精深的中華古文化。 一年級（ 37）班《誦讀經典詩文， 學做少年君子》
主題班會現在開始。
男：全體起立，唱班歌《快樂鳥》。
女 ：噯，你說，我們小學生最大的任務是什么？
女：那還用說，當然是學習了。
男：我國古代詩人寫了許多有名的古詩，很多同學都會背，讓我們一起來聽聽吧。
（生背古詩 《憫農》、《草》、《望廬山瀑布》、《靜夜思》）
男：幾位同學朗誦得真好。
女：他們真愛學習，我們一定要多向他們學習??！
男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點學習，好嗎？
男 ：在古詩文中，有許多作品都蘊含著深刻的哲理，到現在還能指導我們的思想、行為。
不知道你需要什么，推薦幾首古詩詞給你
蒹葭
朝代：先秦
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
卜算子·我住長江頭
朝代：宋代
作者：李之儀
我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。
此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。
錦瑟
朝代：唐代
作者：李商隱
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶？只是當時已惘然。
《愛祖國、愛家鄉、愛班級》
主題 班 隊 會 設 計 方 案
【活動目的】
1、通過活動使同學們更加了解祖國、了解家鄉、了解班級。喚起同學們的集體主義觀念，為建設祖國、建設家鄉努力學習。
2、引導學生樹立 “班榮我榮”的思想，爭創“先進”班級。并能夠為之付出刻苦的努力。
3、通過學生自己組織主題班會，鍛煉學生的創造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，健全學生人格。
【活動地點】
教室。
【參加人員】
全班同學。
【活動準備】
（1）收集整理祖國、家鄉的歷史及文化材料，收集整理班級學雷鋒、做好事、關心集體的事例，編排成文藝節目。
（2）選出主持人、熟悉活動程序。
（3）根據需要布置好會場。
【活動程序】
播放歌曲<紅旗飄飄>
在歌聲中班主任宣布“愛祖國、愛家鄉、愛班級”主題班隊會現在開始。
一、歌唱祖國
導入： 捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！親愛的同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你了解我們的母親嗎？
1、同學們介紹祖國的歷史和文化
2、唱紅歌贊祖國
3 詩朗誦艾青的《我愛這土地》
4、歌曲《國家》
二、贊美家鄉
世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；世界上最動人的詩篇歌頌的是家鄉永恒的春天；隨著改革開放的不斷深入，我國國民經濟得到突飛猛進的發展。
以上就是小學特色朗誦主題班會的全部內容，1、通過活動使同學們更加了解祖國、了解家鄉、了解班級。喚起同學們的集體主義觀念，為建設祖國、建設家鄉努力學習。2、引導學生樹立 “班榮我榮”的思想，爭創“先進”班級。并能夠為之付出刻苦的努力。3、通過學生自己組織主題班會，鍛煉學生的創造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
