關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題？友誼是人類美德的種子，是照亮我們前進(jìn)道路的明燈。通過(guò)主題班會(huì)，我們明確了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了在日常生活中如何呵護(hù)友誼，堅(jiān)持“善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友”的交友原則。在相互尊重、愛(ài)護(hù)、幫助的基礎(chǔ)上，我們共同構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)集體。友誼地久天長(zhǎng)，它是我們?nèi)松猛局凶蠲篮玫呐惆椤Ｄ敲矗P(guān)于朋友的主題班會(huì)主題？一起來(lái)了解一下吧。
我們的友誼主題班會(huì)
我們的友誼
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫我們的友誼四個(gè)大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學(xué)排練表演短劇。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
（二）進(jìn)行相互采訪活動(dòng)。
1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助的人。以下是 無(wú) 為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
【篇一】有關(guān)朋友的主題班會(huì)教案：感恩朋友
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）唱《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1、互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。
（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的`好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
《同學(xué)之間 友誼長(zhǎng)存》 主題班會(huì)
《同學(xué)之間 友誼長(zhǎng)存》 主題班會(huì)
適用年級(jí)：五年級(jí)
設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課我通過(guò)聽(tīng)歌、看圖片、分析案例、討論、游戲、得出結(jié)論、付出行動(dòng)幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)主題。首先引導(dǎo)學(xué)生感受同學(xué)情，思考同學(xué)關(guān)系，了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因和同學(xué)關(guān)系不和諧的因素。然后通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，接著在互夸的過(guò)程中可以增進(jìn)同學(xué)間的友情。最后在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì)，總結(jié)本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題。
主要目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠(chéng)，友愛(ài)，謙讓，體會(huì)集體生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。
2.學(xué)會(huì)欣賞他人，做閃光的金娃娃。
3.學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。
主要形式： 多媒體展示、游戲、討論
詳細(xì)過(guò)程：
一、 引入課題
1、播放歌曲《相親相愛(ài)的一家人》和學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活的圖片，感受校園生活的幸福，體會(huì)同學(xué)情。
2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。
3、在校園生活中，我們之間難免有摩擦。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟Σ炼鴤碾y過(guò)，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟Σ炼l(fā)脾氣，同學(xué)們都是怎么面對(duì)這些摩擦而帶來(lái)的問(wèn)題呢？
（展示第一個(gè)事例）
《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說(shuō)：我才不和小英一組，她那么胖，笨死了！聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨，小英頓時(shí)火了，她指著小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！說(shuō)完傷心地跑到一邊，哭了起來(lái)，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？
1.《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說(shuō)：我才不和小英一組，她那么胖，
笨死了！聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨，小英頓時(shí)火了，她指著小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又
蠢，活像一個(gè)小母豬！說(shuō)完傷心地跑到一邊，哭了起來(lái)，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小
芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？
思考：
1.小英又為什么會(huì)哭呢？小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？（生充分說(shuō)）
2.面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？
小結(jié)：同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。
我需要真誠(chéng)的你——朋友主題班會(huì)
一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。
五、上課時(shí)間：
六、上課班級(jí)：高一（4）班
七、班級(jí)背景：學(xué)生進(jìn)入萊州一中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)已經(jīng)從陌生變的慢慢熟悉，但仍有很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活還不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。
八、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》
九、課前準(zhǔn)備：
1、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。
2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。
網(wǎng)絡(luò)交往——虛擬空間的朋友主題班會(huì)
網(wǎng)絡(luò)交往虛擬空間的朋友
課題：虛擬空間的朋友
設(shè)計(jì)意圖：
網(wǎng)絡(luò)交往是指交往主體在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生互動(dòng)，并在交往過(guò)程中構(gòu)成一定的社會(huì)關(guān)系即網(wǎng)際關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)主體逐漸形成了網(wǎng)絡(luò)群體、虛擬社區(qū)乃至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。所以，網(wǎng)絡(luò)交往是主體的社會(huì)行動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)空間中的延伸。由于網(wǎng)絡(luò)空間的超時(shí)空性使網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的交際工具具有極大的便利性、時(shí)效性、經(jīng)濟(jì)性和豐富的信息含量等特質(zhì)，因而網(wǎng)絡(luò)交往正越來(lái)越受到更多人的青睞。隨著青少年網(wǎng)民的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)交往范圍也越來(lái)越大，層次也將越來(lái)越高，內(nèi)容也將越來(lái)越豐富，問(wèn)題也將越來(lái)復(fù)雜。因此，對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往行為進(jìn)行引導(dǎo)是絕對(duì)必要的，教育工作者應(yīng)積極參與監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)交往的行動(dòng)，是青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往成為學(xué)生學(xué)校生活的有益補(bǔ)充。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：正確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)交友的利弊，掌握網(wǎng)絡(luò)交友的原則。
技能目標(biāo)：對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往形成合力的認(rèn)識(shí)。
情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)在虛擬空間里保護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)交友原則的適度把握。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)、討論、辯證法
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生網(wǎng)上交友的情況，并指定學(xué)生發(fā)言
2、搜集學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)名字，并制作活動(dòng)卡片在黑板上展示
3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
在黑板上展示網(wǎng)絡(luò)名字。
以上就是關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容，名字：我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光 主題：同學(xué)之間發(fā)生的事的回憶 在這個(gè)溫馨的主題班會(huì)上，我們將共同回顧那些難忘的日子，那些與同學(xué)一起度過(guò)的美好時(shí)光。那些歡笑，淚水，共同經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，以及彼此間的支持和幫助，都是我們成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。我們將一起分享那些曾經(jīng)的趣事，那些曾經(jīng)的淚水，那些曾經(jīng)的歡笑，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
