班會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿？認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的遺憾。今天的日子就像一根五色絲線，你的努力就是織機(jī)，你可以用它編織出明天美麗的錦緞，也可以讓它變成一團(tuán)無序的亂麻。這完全取決于你自己。所以，同學(xué)們，讓我們播下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，那么，班會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿？一起來了解一下吧。
關(guān)于勵(lì)志的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是我收集整理的關(guān)于勵(lì)志的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
關(guān)于勵(lì)志的發(fā)言稿1
（1）
大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競(jìng)選這的崗位。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^我的努力喔一定會(huì)成為老師的得力小助手。競(jìng)選班長(zhǎng)重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有參與，只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起努力為大家做以下一些事：
第一，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來告訴大家，我能行！
（2）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫曹嵐菲。今天，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
首先要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)是個(gè)榮耀而光榮的職位，但我對(duì)自己有信心，相信我會(huì)勝任的。
我活潑開朗，興趣廣泛，而且還有一顆熱愛班集體的心。
如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，平等對(duì)待每一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)調(diào)解，化干戈為玉帛。
班會(huì)發(fā)言稿4篇
在生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是我收集整理的班會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位教師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者必須都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。僅有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)當(dāng)努力豐滿自我的羽翼。我們明白，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們能夠攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自我偉大的夢(mèng)想，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
小學(xué)生班會(huì)發(fā)言稿：
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一、關(guān)于班級(jí)驕傲情緒的問題
最近，我發(fā)現(xiàn)我們五班出現(xiàn)了一種不良的情緒——驕傲。這種情緒讓我們忽視了自身的不足，也降低了我們對(duì)其他班級(jí)的重視。大家都知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們五班雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，還有很大的進(jìn)步空間。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)或表現(xiàn)就沾沾自喜，而應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度，虛心向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，努力提升自己。
二、關(guān)于班級(jí)表現(xiàn)的問題
這段時(shí)間，我們五班的表現(xiàn)確實(shí)讓老師們感到失望。在數(shù)學(xué)作業(yè)方面，很多同學(xué)的完成情況并不理想，時(shí)而好時(shí)而壞，甚至有些同學(xué)未能按時(shí)完成。這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也給班級(jí)的整體表現(xiàn)拖了后腿。在語文課上，袁老師也多次表達(dá)了對(duì)我們的不滿。昨天下午的第一節(jié)課，超過半數(shù)的同學(xué)作文需要重寫，只有少數(shù)同學(xué)得到了袁老師的認(rèn)可。這說明我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上還存在很大的問題，需要付出更多的努力。
三、關(guān)于改進(jìn)措施的提議
針對(duì)以上問題，我提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：
重拾謙遜態(tài)度：我們要時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度，虛心向其他班級(jí)學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，不斷追求進(jìn)步。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們感受到了時(shí)光的匆匆。晉朝詩人陶淵明曾說：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。少年時(shí)代是生命中最美好的時(shí)光，也是我們?nèi)松凶钪匾囊欢温贸獭Ｎ覀冏钪匾娜蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，勤奮讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。勤奮是時(shí)代的呼喚，雖然不是每個(gè)勤奮的人都能成功，但每一個(gè)成功者都是通過不懈的努力才達(dá)到目標(biāo)的。
我們要用勤奮和汗水來奠定學(xué)業(yè)的基石，用拼搏的精神來向時(shí)間索取價(jià)值，用雙手來為五星紅旗增添光彩。只有這樣，我們才能無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后、繼往開來的歷史使命。
作為新一代的青少年，我們更應(yīng)該努力充實(shí)自己。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以攀得更高。無論我們身處何處，知識(shí)的高峰總是無盡的，只有不斷攀登，才能望見更廣闊的風(fēng)景。每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)開啟智慧的大門，在追求成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下堅(jiān)實(shí)的腳步。
我們就像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的洗禮，才能綻放出最絢爛的花朵。我們就像山峰上的雛鷹，只有勇敢地嘗試飛翔，才能展翅高飛。我們就像破繭成蝶的蝴蝶，只有經(jīng)歷痛苦的掙扎，才能成為美麗的生命。
關(guān)于勵(lì)志的主題班會(huì)發(fā)言稿范文（精選6篇）
在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是我為大家整理的關(guān)于勵(lì)志的主題班會(huì)發(fā)言稿范文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的主題班會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
以往這樣想：如果我能像一個(gè)太陽：清晨，為大地送來第一束陽光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽，一個(gè)詩意的象征，象征夢(mèng)想，象征期望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的氣勢(shì)；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的歡樂。
白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的歡樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每一天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和歡樂。
以上就是班會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿的全部?jī)?nèi)容，勵(lì)志的主題班會(huì)發(fā)言稿1 尊敬的老師,親愛的同學(xué): 大家下午好! 以往這樣想:如果我能像一個(gè)太陽:清晨,為大地送來第一束陽光;一天中,看見許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰,梅里雪山…。白雪覆蓋;傍晚,我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地,折射出幸福的光芒。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
