小學(xué)四年級班會(huì)記錄？鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)生活中的缺點(diǎn)與改進(jìn)方法。引導(dǎo)學(xué)生分享新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。分組討論，制定小組計(jì)劃，組內(nèi)成員做好記錄，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)行為規(guī)范與班規(guī) 全班一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《四年級班規(guī)》。進(jìn)行道德規(guī)范教育與遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)文明守紀(jì)的行為習(xí)慣。那么，小學(xué)四年級班會(huì)記錄？一起來了解一下吧。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指名學(xué)生朗讀課文。提問班會(huì)主題。
二、探索“有趣的班會(huì)”
學(xué)生分角色朗讀課文段落3-11。提出對課文內(nèi)容的疑問并解答。歸納關(guān)鍵點(diǎn)：
陳思同學(xué)分享了什么故事？
同學(xué)們提出了哪些創(chuàng)新想法？
學(xué)生自讀自悟，小組討論。全班分享觀點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)包括：
愛迪生小時(shí)候的充氣升天實(shí)驗(yàn)（啟發(fā)了現(xiàn)代的氣球技術(shù)）；
同學(xué)們的奇思妙想。
三、理解班會(huì)主旨
全班齊讀最后一段。解釋班主任的講話。與小組分享自己的奇思妙想。自由朗讀全文，體會(huì)班會(huì)樂趣。
四、課堂總結(jié)
學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和學(xué)習(xí)方法。
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。以下是我精心收集整理的小學(xué)四年級主題班會(huì)方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)四年級主題班會(huì)方案1
教育目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3、感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教育對象：三年級學(xué)生
教育形式：主題班會(huì)
課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
教育內(nèi)容與過程：
甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?
乙：誠信就是誠實(shí)守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
三年級一班"誠信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì)閃光。
乙：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠。
四年級主題班會(huì)教案
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是我收集整理的四年級主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。
2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
3、通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂。
4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。
有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
“感恩節(jié)”小品。
親手制作一張中秋節(jié)的賀卡
家長給孩子的中秋祝福。
活動(dòng)過程：
師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）
師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是中秋節(jié)。
下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）
美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。
四年級新學(xué)期班會(huì)教案模板如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生自信：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自信心，相信自己能夠在新學(xué)期取得進(jìn)步。 教導(dǎo)計(jì)劃性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到做事有計(jì)劃的重要性，并學(xué)會(huì)制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 提出新要求：明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
二、活動(dòng)過程1. 班主任提出新學(xué)期要求贊揚(yáng)同學(xué)們在暑假期間增長的見識(shí)和學(xué)到的本領(lǐng)。明確提出新學(xué)期在學(xué)習(xí)、行為等方面的具體要求。
學(xué)生分享與討論
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)生活中的缺點(diǎn)與改進(jìn)方法。
引導(dǎo)學(xué)生分享新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。
分組討論，制定小組計(jì)劃，組內(nèi)成員做好記錄，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)行為規(guī)范與班規(guī)
全班一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《四年級班規(guī)》。
進(jìn)行道德規(guī)范教育與遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)文明守紀(jì)的行為習(xí)慣。
強(qiáng)調(diào)爭取班級獲得“文明班級”榮譽(yù)的重要性。
活動(dòng)目標(biāo)：旨在增強(qiáng)學(xué)生自信，教導(dǎo)學(xué)生做事要有計(jì)劃，努力追求成功。并提出新學(xué)期的要求，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育，以及幫助學(xué)生制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
活動(dòng)過程：首先，班主任提出新學(xué)期的要求，贊揚(yáng)同學(xué)們在暑假中增長的見識(shí)和本領(lǐng)。鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己在學(xué)習(xí)生活中的缺點(diǎn)與改進(jìn)方法，以及未來的計(jì)劃。分組討論，制定計(jì)劃，組內(nèi)成員做好記錄。小組成員間互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。
接著，全班一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，進(jìn)行道德規(guī)范教育與遵紀(jì)守法教育，以培養(yǎng)文明守紀(jì)的行為，爭取班級獲得“文明班級”的榮譽(yù)。
其后，每位同學(xué)制定新學(xué)期“新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)與鼓勵(lì)。
最后，班主任總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在新學(xué)期的起點(diǎn)上，要抓住機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的最好水平。鼓勵(lì)學(xué)生們相信“風(fēng)雨過后便是彩虹”，并提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”與“好好播種，好好把握”的建議，激勵(lì)大家在新學(xué)期中努力奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。
以上就是小學(xué)四年級班會(huì)記錄的全部內(nèi)容，四年級主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3、通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂。4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
