初中孝廉班會？后來,他遷居江蘇下邳,做雇工供養(yǎng)母親,自己貧窮赤腳,而母親所需甚豐。明帝時被推舉為孝廉,章帝時被推舉為賢良方正,任五官中郎將。 11 懷橘遺親 陸績,三國時期吳國吳縣華亭(今上海市松江)人,科學家。六歲時,隨父親陸康到九江謁見袁術(shù),袁術(shù)拿出橘子招待,陸績往懷里藏了兩個橘子。那么，初中孝廉班會？一起來了解一下吧。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。
01 孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
02 親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。
【 #中考#導語】每到中學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了連云港光裕中學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
學校簡介
灌云縣光裕中學坐落在伊山東麓，一帆河畔。始建于1990年，原名灌云縣白蜆鄉(xiāng)第二中學，1992年加籍華人宋漢卿先生捐助20萬美元建校，校名遂更為灌云縣光裕中學。2002年，在省布局調(diào)整中，光裕中學與白蜆中學兩所初級中學進行整合，選址光裕中學。目前，光裕中學有18個教學班，76位教職工，近千名在校生。
今日學校
讀書氛圍濃郁，傳統(tǒng)文化凸顯
光裕中學開展經(jīng)典閱讀活動已有多年，積累了豐富的經(jīng)驗，每學期都要開展一系列諸如師生共讀、親子閱讀、圖書漂流、讀書征文、讀書沙龍、讀書心得評比、手抄報評比、讀書大講壇等豐富多彩的活動，
提高師生的人文素養(yǎng)。每學期都要編印兩期10萬字的《心靈獨語》期刊，定期發(fā)表師生作品。光裕中學還多次在市縣專題會議上作經(jīng)驗介紹，2010年，被評為“連云港市初中‘振興閱讀’活動書香校園”。“心理健康工作室”、“孝廉文化傳播室”、“愛心志愿隊”、“少年棋校”、“女子籃球隊”等特色活動小組應(yīng)用而生，以“孝”、“愛”為主體的校園文化獨具特色。
友誼之花 常開不敗
主題：友誼之花常開不敗
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一活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜同學間的友誼，學會用寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。
二活動形式及方法：以短劇、詩朗誦、歌曲等文學形式使同學認識到同學之間友誼的重要性，懂得關(guān)心別人，將心比心的人際交往常識，促進學生身心發(fā)展，使學生了解同學間友誼的珍貴，認識友誼、理解友誼、體會友誼、感悟友誼。
三活動前準備一收集材料并整合
二分派任務(wù)并排練
三場景準備及介紹
四活動內(nèi)容 一同學之間認識友誼
二成長路上理解友誼
三生活小事體會友誼
四災難面前感悟友誼
友誼之花 常開不敗
— —法庫二高二年二班主題班會
甲：親愛的同學們。
合：大家上午好！
乙：二年二班《友誼之花 常開不敗》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：有人問友誼是什么？語文老師說，它是一版報紙，永遠有新的消息。
乙：物理老師說，它是沒有電鍵的電路，永遠有效應(yīng)。
合：我們說，友誼是旱地中的一場春雨，永遠有生命力。
甲： 友誼是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
乙：友誼是一顆針葉樹，當你不尊重它，踐踏它時，它就會豎起滿身的刺保護自己。
甲：是的 ，請欣賞短劇《同學之間》
第一部分： 同學之間 認識友誼
＜短劇＞
《同學之間》
短劇一
B同學拖地時不小心拖到A同學的鞋上，兩個人互不相讓，最后發(fā)生沖突。
一、隊會開始，出旗。
二、唱隊歌。
三、活動導入
（伴隨《在希望的田野上》音樂）
主持1：歌里唱得好，我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，看，這就是我們可愛的家鄉(xiāng)——南陽。南陽自然環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，不僅山水明瑟，名勝古跡眾多，而且出過無數(shù)名人，真可謂是“人杰地靈”！這節(jié)課，就讓我們走近家鄉(xiāng)，去感受一下家鄉(xiāng)的美麗與靈氣!
四、走近名勝
主持1：走近家鄉(xiāng)，首先讓我們走近家鄉(xiāng)的青山綠水，游覽一下家鄉(xiāng)的名勝古跡。對于南陽的自然景觀，你了解哪些? （學生自由發(fā)言）同學們知道的可真不少。
主持1：我們的家鄉(xiāng)變化太大了，幾年內(nèi)就開發(fā)了這樣優(yōu)美的景區(qū)，同學們有時間我們一定要去觀賞呀。
五、走進名人
主持2：我們南陽有許許多多的名人，如、醫(yī)圣張仲景、地震儀的發(fā)明人張衡等等。
主持1：下面，讓我們了解這些名人的故事吧！
主持2：張仲景是東漢的大醫(yī)學家，名璣，字仲景，生于公元150年2月26日，卒于公元219年。張仲景從小天資聰慧，勤奮好學，尤其喜歡研討醫(yī)學著作。他的叔父張伯祖是當時南陽的一個名醫(yī)，仲景拜他為師，經(jīng)常隨他去給人治病，又研讀《內(nèi)經(jīng)》、《扁鵲八十一難經(jīng)》等。張仲景由于勤奮好學，博采眾方，醫(yī)術(shù)超群，加之為人誠懇，不分貧賤，有求必應(yīng)，因此南陽老百姓推舉他為孝廉，并出任長沙太守。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。
01 孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
02 親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。
以上就是初中孝廉班會的全部內(nèi)容，同學一:被壓在廢墟里的初三學生向孝廉是被外面的同班同學馬健喊醒的:“孝廉,你在哪里?你要堅持,你要堅持……”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊,馬健就用雙手在外面刨。孝廉哭著告訴馬健:“你別走,如果你要走,就等我死了再走吧。”馬健說:“我不會走。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
