班會表演節(jié)目桌子？安全小品《自作自受》一、演員：（四男）1、甲——老張（安全員）。2、乙——李班長。3、丙——小趙（員工）。4、丁——小劉（員工）二、道具：（1）處所擺放：桌子、椅子、暖壺、水杯、記錄本；（2）演員服裝：工作服4套、安全帽4個；口哨2個。（3）使用道具：滅火器1具、抹布1塊、那么，班會表演節(jié)目桌子？一起來了解一下吧。
好玩的班會游戲有很多，列舉以下幾種：
1、剝瓜子，參加游戲的人每個人面前放一小堆瓜子，然后進行一分鐘計時，看誰在一分鐘之內(nèi)剝出的瓜子多即勝利；
2、踩氣球，每個人腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人，一聲令下，開始踩，踩到只剩一個人腿上有氣球，誰堅持到最后，誰就贏；
3、成語接龍，第一個人說一個成語，第二個人接著第一個成語的最后一個字再組一個成語，可以同音不同字，接龍下去，接不出來的表演節(jié)目；
4、指手劃腳，兩人一組，一人看著主持人給出的字，然后用身體語言告訴另外一個人，讓另外一個人猜是什么字；
5、傳東西，所有同學都坐好，一個人在前面背對大家敲桌子或數(shù)數(shù)隨機喊停，下面的同學在他數(shù)數(shù)或敲桌子時迅速傳文具盒或其他的稍大一些、手剛好拿住的東西，一喊停東西在誰那里，誰就表演節(jié)目。
地點：學校招待所121號房間
場景：兩把椅子一張桌子一個杯子
人物：老班長（山東人）老胡（廣東人）
老班長：（背著一個軍挎，手里拿著一把鑰匙，舉起鑰匙看標簽）“121號房間”。（然后一個門一個門的查找121號房間，嘴里還不停的叨念121，121，腳步開始和121一致，后突然發(fā)現(xiàn)步伐有誤，調(diào)整步伐與121一致。找到房間，推門進去，坐到椅子上，扇扇子，時不時扇扇腳）“唉，真熱！”
老胡：（回頭說）哦，121號房間，知道啦，謝謝！（然后一個門一個門的找。突然聞到一股異味，順著味道走）這味怎么這么熟悉呀，嗯…怎么著也有二十年的歷史了！
老班長：（此刻正好用扇子扇腳）
老胡：（順著味道走到門前，抬頭一看）1-2-1號，就是這里。（敲門）
老班長：（來開門）
兩人在門開的那一剎那全都怔住。
老胡：（激動）老班長！
老班長：（激動）胡代！
老胡：哎呀老班長，我順著味就來了！剛我還捉摸這味怎么這么熟悉呀，敢情你二十年前那臭腳味還經(jīng)久不衰那！
老班長：你小子，一見面就揭我短。想當年你還是個楞小伙子，現(xiàn)在連個影也找不到了！怎么樣，復員后干什么工作去啦？
老胡：開始趕大車，后來開汽車，現(xiàn)在呀當上廠長啦！
老班長：好啊，有出息！我啊當了一輩子兵了！來來來，坐下。
以下是一些好玩的班會游戲：
剝瓜子比賽：
玩法：每位參賽者面前放一小堆瓜子，進行一分鐘計時，看誰剝出的瓜子多即為勝利。
特點：簡單有趣，能夠鍛煉手指靈活度和專注力。
踩氣球游戲：
玩法：每位參賽者腿上綁幾個吹起來的氣球，最多四五個人一組，一聲令下后開始互相踩氣球，直到只剩一個人腿上有氣球為止，堅持到最后的人獲勝。
特點：活躍氣氛，增強團隊協(xié)作和競爭意識。
成語接龍：
玩法：第一個人說一個成語，第二個人接著第一個成語的最后一個字再組一個成語，依次接龍下去，接不出來的人需要表演節(jié)目。
特點：寓教于樂，能夠鍛煉語言能力和反應速度。
指手劃腳：
玩法：兩人一組，一人看著主持人給出的字或詞語，然后用身體語言告訴另外一個人，讓另外一個人猜是什么字或詞語。
團體唱歌，主持人打拍子。謳歌辛勤的園丁
傳繡球（繡球可以是1團紙，可以是1本書），主持人敲桌子，隨時可以停止（當然不能看繡球傳到哪了），停下的時候繡球在誰這誰就表演一個節(jié)目，朗誦、跳舞、唱歌、背課文、即興表演什么都可以。
把書桌都搬開靠墻，讓出教室中間1塊空間，大家圍繞成一圈坐著，開茶座會，玩游戲，數(shù)數(shù)字，隔七游戲會玩？大家接前面人的數(shù)字數(shù)下去，遇到7或7的倍數(shù)不能說，要直接說下面1個數(shù)字，比如第1人念2，下面1人接著念3，接下去1人念4，當前面的人念6的時候，自己不能念7，應該念8，再接下去9、10、到13的時候下面1人不能念14，應該隔過去念15。。以此類推，誰報數(shù)報錯了，或念了7的倍數(shù)就算輸，輸?shù)娜说街虚g表演1個節(jié)目。表演完回座位，由他開始繼續(xù)。。
安全小品《自作自受》
一、演員：（四男）
1、甲——老張（安全員）。
2、乙——李班長。
3、丙——小趙（員工）。
4、丁——小劉（員工）
二、道具：
（1）處所擺放：桌子、椅子、暖壺、水杯、記錄本；
（2）演員服裝：工作服4套、安全帽4個；口哨2個。
（3）使用道具：滅火器1具、抹布1塊、礦泉水一瓶。煙、打火機、圖釘、鉗子、面粉一兩。
三、梗概：
員工小劉安全意識不強，經(jīng)常毛手毛腳，馬馬虎虎，安全員對其批評教育還不虛心接受，經(jīng)現(xiàn)實的“報復”，終于得到教訓。
四、場景地點：
1、班組休息室內(nèi)。
2、班組休息室外。
（1）
五、表演場記、場白：
甲：（從舞臺左側(cè)入場）（先鳴哨）嘟嘟——（然后指前方喊：）喂！把安全帽帶系上——
（然后面向觀眾）時間過的真快，一晃5個月過去了，六月份是全國安全月，全廠正在開展除隱患，補漏洞活動，作業(yè)區(qū)讓班組更換過期滅火器，可有的班組遲遲不來，也好。今天是周五，正好趁送滅火器的機會順便到班組檢查檢查，看看班組安全活動開展的怎樣。
（甲乙打照面，乙手拎著安全帽。）
甲：大李子，你作為班長，怎么帶頭違規(guī)，不戴安全帽？
乙：（大大咧咧笑著說）這不天太熱，剛摘下來涼快涼快嗎。沒事
甲：你呀——老是沒事沒事的，讓你更換滅火器也不及時去領，我看你是不吃虧不長記性。
以上就是班會表演節(jié)目桌子的全部內(nèi)容，首先，可以組織集體歌唱，由主持人帶領大家打著節(jié)拍唱出對老師的敬意。在唱歌過程中，可以利用傳繡球的游戲增加趣味性，這里的繡球可以用一團紙或一本書來代替。當主持人敲桌子示意時，傳繡球的游戲就會結束，最終拿到繡球的人需要現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，比如朗誦、跳舞、唱歌、背誦課文或即興表演等。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
