班會(huì)主題我們的節(jié)日六一？歡聲笑語中，我們迎來了屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年，我們用獨(dú)特的方式慶祝自己的節(jié)日，邀請(qǐng)家長共同參與，感謝他們親臨現(xiàn)場。聯(lián)歡即將開啟，祝大家節(jié)日快樂，盡情享受這份快樂！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！五月的芬芳漸去，六月的時(shí)光如約而至。我們的內(nèi)心如怒放的花朵，蕩漾著一片歡樂的海洋！六月，那么，班會(huì)主題我們的節(jié)日六一？一起來了解一下吧。
《六一兒童節(jié)》班會(huì)課件精選5篇
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，下面是我給大家整理的《六一兒童節(jié)》班會(huì)課件，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
《六一兒童節(jié)》班會(huì)課件1
利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了，為迎接新中國成立_周年的到了營造良好氛圍。
主題：我們的節(jié)日
活動(dòng)時(shí)間：5月25日-6月1日
活動(dòng)形式：
1、利用主題班會(huì)，向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵。
2、端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，喜愛“我們的節(jié)日”。
3、利用國旗下講話愛國教育教育。
4、通過開展衛(wèi)生健康知識(shí)、整治校園和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、出專刊、講故事、班隊(duì)活動(dòng)、新少先隊(duì)入隊(duì)和表彰優(yōu)秀學(xué)生，增強(qiáng)端午和六一節(jié)日氛圍，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
活動(dòng)安排：
1、5月25日(周一)：升旗儀式進(jìn)行“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名寄語啟動(dòng)儀式。(負(fù)責(zé)人：_)
2、5月25日----6月1日：3-6年級(jí)“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名寄語由_信息課進(jìn)行。1-2年級(jí)班主任組織學(xué)生在教室或布置學(xué)生在家完成。
弘揚(yáng)中華文化，引領(lǐng)學(xué)生深入了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同、喜愛并過好傳統(tǒng)節(jié)日，迎接六一兒童節(jié)與新中國成立周年，營造濃厚節(jié)日氛圍。活動(dòng)以“我們的節(jié)日”為主題，時(shí)間為5月25日至6月1日。
活動(dòng)形式豐富多樣：班會(huì)介紹端午和六一的來歷，挖掘節(jié)日文化底蘊(yùn)；端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，感受傳統(tǒng)民俗；國旗下講話進(jìn)行愛國教育；衛(wèi)生健康知識(shí)普及，校園和班級(jí)環(huán)境整治；開展各類活動(dòng)如故事講述、表彰優(yōu)秀學(xué)生，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。
活動(dòng)安排：升旗儀式進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語，進(jìn)行愛國道德教育；網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)貫穿5月25日至6月1日；英語開放日和幼兒園匯報(bào)演出，豐富活動(dòng)內(nèi)容；用電安全進(jìn)校園，提高安全意識(shí)；包粽子、掛白艾、制香囊等端午習(xí)俗體驗(yàn)；六一講故事活動(dòng)，新少先隊(duì)入隊(duì)，表彰優(yōu)秀隊(duì)員。
強(qiáng)調(diào)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，進(jìn)行愛國愛校、愛生活教育。從科學(xué)角度介紹端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)保健知識(shí)；班級(jí)衛(wèi)生大掃除，提升校園環(huán)境；與家人共讀《弟子規(guī)》，增強(qiáng)感恩意識(shí)；班會(huì)或晚自習(xí)講述屈原故事，加深理解；撰寫小文章或日記，鞏固學(xué)習(xí)成果；收集整理資料，分享優(yōu)秀作品。
一。A：敬愛的老師們， B：親愛的同學(xué)們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
A：看，孩子們的花裙子飄起來了！ B：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請(qǐng)大家聽 一段六一節(jié)介紹. B：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊！是誰培養(yǎng)了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
二。
六一主持詞
周家俊：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
楊子楠：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
譚綺：六月，是童年的搖籃；
黃津津：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
唐碧霞：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?
周家俊：塘尾萬里學(xué)校四一班，慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”
班會(huì)課
合：現(xiàn)在開始
楊子楠：下面請(qǐng)李老師為兒童節(jié)致詞
譚綺：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
黃津津：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
唐碧霞：今天，在這歡樂的時(shí)刻，
合：我們?cè)缫呀?jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
周家俊：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
楊子楠：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
譚綺：感謝您，敬愛的老師
黃津津：感謝您，親愛的爸爸媽媽
唐碧霞：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
楊子楠：請(qǐng)欣賞四一班演唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
黃津津：下面請(qǐng) 聽詩歌朗誦《六一》表演者：謝穎華、肖鴻、甘稀琳、劉怡
謝穎華：“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
肖鴻：“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
合：你知道，他知道，
大家全知道。
背景： 進(jìn)入高三，經(jīng)過一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.
設(shè)計(jì)思路： 一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論. 二、三位學(xué)生（一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃. 三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.
活動(dòng)時(shí)間：2004.9.17班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量
活動(dòng)主持：顧迪
活動(dòng)過程：
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.
同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).
主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證.
放音樂《我的未來不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。
以上就是班會(huì)主題我們的節(jié)日六一的全部內(nèi)容，1、利用主題班會(huì),向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵。 2、端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受傳統(tǒng),了解民俗,喜愛“我們的節(jié)日”。 3、利用國旗下講話愛國教育教育。 4、通過開展衛(wèi)生健康知識(shí)、整治校園和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、出專刊、講故事、班隊(duì)活動(dòng)、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
