初中讀書(shū)主題班會(huì)說(shuō)課稿？班會(huì)勞動(dòng)主題說(shuō)課稿1 一、活動(dòng)目的：1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。三、那么，初中讀書(shū)主題班會(huì)說(shuō)課稿？一起來(lái)了解一下吧。
告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)說(shuō)課稿
第一：介紹這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念與教學(xué)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)理念：
1、養(yǎng)成教育要立足學(xué)生的生活實(shí)際，并服務(wù)于學(xué)生的生活。
2、說(shuō)得再多沒(méi)用，重點(diǎn)是去行動(dòng)，去做；只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活、學(xué)生行為，找到自己的壞習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的學(xué)生行為習(xí)慣的表現(xiàn)，樹(shù)立行動(dòng)的樣板。
3、引導(dǎo)學(xué)生在自己的生活中告別壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
猜猜看：
我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。
培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；
放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。
我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。
第二：依次介紹教學(xué)步驟：
第一步、 讓學(xué)生檢查自己有沒(méi)有壞習(xí)慣，進(jìn)行反思
1.圖片展示，給學(xué)生在視覺(jué)上的沖擊
2.請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)表演，然后問(wèn)：他們?cè)诒硌莸耐瑫r(shí)，你們?cè)谧鍪裁茨兀浚ㄓ胁粚?zhuān)心聽(tīng)的，有看其他書(shū)的，有搞小動(dòng)作的，有趴在桌子上的，有睡覺(jué)的。。。。。。）
第二步、讓學(xué)生明白什么樣的習(xí)慣是好習(xí)慣，進(jìn)行選擇
全班分成六組，進(jìn)行小組討論一下的問(wèn)題，再有小組長(zhǎng)做代表發(fā)言，老師再展示自己列舉的一些不良行為習(xí)慣。
大家好！今天我說(shuō)課的課題《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》。（板書(shū)）下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課
一、 教材分析：
本堂課是人教版七年級(jí)思想品德第三單元第六課第二框的內(nèi)容，在這之前的思想品德課上，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元，分別是適應(yīng)新生活、自我意識(shí)等方面的輔導(dǎo)，學(xué)生對(duì)自己有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒的心理品質(zhì)教學(xué)和輔導(dǎo)，能讓學(xué)生更全面的認(rèn)識(shí)自己、調(diào)節(jié)自己以及更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在本堂課之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本課第一框的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了豐富多彩的情緒，了解了積極情緒與消極情緒對(duì)我們有不同的影響。本堂課主要講第二框?qū)W會(huì)調(diào)控情緒的內(nèi)容，是第六課的重點(diǎn)內(nèi)容。本框內(nèi)容主要包括：1.學(xué)會(huì)改變觀念的辦法調(diào)試自己的情緒；2.掌握排解不良情緒的方法；3.懂得用適當(dāng)方法分享、表達(dá)自己的情緒。本堂課將根據(jù)這三塊內(nèi)容有所側(cè)重地進(jìn)行教學(xué)。
二、學(xué)情分析
本課的教學(xué)對(duì)象為初一年級(jí)學(xué)生。
初一年級(jí)學(xué)生處于青春期，這個(gè)時(shí)期的發(fā)展非常復(fù)雜，而且充滿矛盾。學(xué)生的自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，但感情、意志相對(duì)薄弱。該時(shí)期學(xué)生的情緒特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：情緒多變、不穩(wěn)定，自我調(diào)控能力弱。這樣的情緒狀態(tài)不利于青少年的身心發(fā)展和思想道德建設(shè)，也會(huì)影響學(xué)生們相處之間的友誼與和睦。
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家收集的有關(guān)質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿1
各位校長(zhǎng)、老師們：
大家上午好！
回首過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔，在過(guò)去的一年里我們主要抓了以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
一、堅(jiān)持每周周練。 各位老師都能認(rèn)真的用好周練試卷，每周組織學(xué)生利用上課（一節(jié)課）時(shí)間進(jìn)行考試，親自批改、講評(píng)，近距離的找出差距，做到一步一個(gè)腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，這樣不會(huì)問(wèn)題成堆，不知從哪抓起。比如中心小學(xué)的凌觀喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評(píng)、常比較。
二、認(rèn)真組織四至六年級(jí)的月考。 每月月考我們都將認(rèn)真對(duì)待，由中心小學(xué)統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并對(duì)每次考試成績(jī)及時(shí)的、別開(kāi)生面的進(jìn)行分析，使各校長(zhǎng)隨時(shí)掌握自己學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢，隨時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)行為，各校也能及時(shí)組織本校教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，分析得與失。
三、堅(jiān)持白天坐班制，晚上辦公制。
在撰寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明：①教法的總體構(gòu)造及依據(jù);②具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由;③所用的教具、學(xué)具。教學(xué)實(shí)踐證明，一堂課根據(jù)教材特點(diǎn)選用幾種不同才教法結(jié)合使用，可增強(qiáng)教學(xué)效果。下面是由愛(ài)揚(yáng)我為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄，希望能夠幫到您!
小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄一
一、播放視頻
《父母教會(huì)我》孝敬父母部分
主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
二、故事分享
主持人：請(qǐng)同學(xué)分享有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
張漢陽(yáng)：六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
李琳琳：年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部。
班會(huì)勞動(dòng)主題說(shuō)課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我精心整理的班會(huì)勞動(dòng)主題說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)勞動(dòng)主題說(shuō)課稿1
一、活動(dòng)目的：
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準(zhǔn)備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。
三、班會(huì)過(guò)程：
(一)激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？
勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。
以上就是初中讀書(shū)主題班會(huì)說(shuō)課稿的全部?jī)?nèi)容，初中心理健康教育說(shuō)課稿范文一 教學(xué)目的: 把握初中生的心理特點(diǎn),幫助學(xué)生明確如何正確處理交友這一重要人際關(guān)系的問(wèn)題,了解交朋友的意義和重要性,明確交朋友的原則和態(tài)度。 教學(xué)過(guò)程: 一、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
