一年級心理班會課？今天這堂課,使你學到了什么本領是呀,只要我們都有一顆寬容別人的心,不依賴老師。自己的事自己想辦法解決,我們就會快快長大,變得更能干,這個世界也會變得更美麗。 全班齊唱《請讓我來幫助你》 2.小學一年級心理健康主題班會教案 設計理念: 獨立自主是健康人格的表現之一。那么，一年級心理班會課？一起來了解一下吧。
小學一年級心理健康主題班會
班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學都可以先發表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。以下是由PQ我為大家推薦的小學一年級心理健康主題班會，歡迎大家學習參考。
小學一年級心理健康主題班會一
設計理念：
獨立自主是健康人格的表現之一。從小培養學生學會獨立生存的技能，對將來的學習、生活、工作等方面都將產生重要影響。
而目前小學生多為獨生子女，在家庭、學校生活等多層面中表現出不同程度的依賴性。依賴性強的人，往往不能形成自己獨立的人格，遇到問題時，自己不積極動腦筋，易產生從眾心理，如果得不到及時糾正，發展下去有可能形成依賴型人格障礙。依賴性過強的人需要獨立時，可能對正常的生活、工作都感到很吃力，內心缺乏安全感，很容易產生焦慮、抑郁、恐懼等情緒反應，影響他們的身心健康。因此，培養學生獨立自主和獨立意識是非常必要的。
在本節課的教學中，本著充分發揮教師的主導作用，引導學生積極主動參與，通過對“案例”的對比、分析，培養學生獨立思考，并自我剖析，以達到克服依賴情緒和依賴思想的輔導目的。
主題的選擇要符合學生的認知水平，學生要利用從真實生活中形成的情感來理解主題。以下是我精心收集整理的小學一年級班會活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學一年級班會活動1
活動目標：
1.認知與技能：讓學生認識校園暴力產生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響。
2.情感態度價值觀：通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。
3.行為與表現：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。
活動重點：了解校園暴力的實質和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略。
活動過程：
活動一：走近校園暴力
這一環節讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力進行討論，然后，教師進行簡單的歸納，之后引出校園暴力的概念。
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：_比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園暴力。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。
一年級小學生心理健康教育及其研究，是當前教育界關注的熱點問題。下面是我為你精心整理的一年級心理健康主題班會教案，希望對你有幫助!
一年級心理健康主題班會教案篇1
一、活動目的：
1、認識講文明、懂禮貌規范自己日常行為的重要性。
2、懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。
二、活動形式：
通過小品、采訪、等形式，培養學生良好文明的習慣。
三、活動準備：
1、排練小品(一)和(二);
2、準備紙、筆;
四、活動過程：
男主持：三月是鮮花爛漫的季節。
女主持：今天是陽光明媚的日子。
男主持：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
女主持：文明之花到處盛開。
男主持：我們是祖國的花朵，
女主持：我們是新時期的少年。
男主持：語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合：是我國的傳統美德。讓我們從小講文明，講禮貌，金刀峽中心校一年級一班“爭做文明之星”主題班會現在開始。
(一)看表演，思考問題，明辨是非。
小品表演
1.跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是明明卻做了些什么呢?請大家仔細看小品《明明遲到》。
時間：課堂上。
人物：明明，老師和同學們。
內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了。
班會內容建議：1.新年寄語和祝福：老師或者班長宣讀寄語或者祝福，鼓勵孩子們新學期好好學習，健康成長，也祝福家長家庭幸福美滿。2.新學期計劃：讓孩子們跟大家分享一下新學期的計劃，比如學習、健康、文藝等方面的規劃。3.班級規章制度：老師給學生們講授班級規章制度，要求遵守紀律、尊重老師和同學、注意公共道德等方面的守則，提醒他們遵守廁所、教室和圖書館等公共場所的用法。4.課程計劃：聽取老師介紹新學期的教學安排和重點內容，告知家長如何輔導孩子。5.班級風氣建設：探討班級風氣建設的重要性，幫助孩子們樹立正確的價值觀和道德觀，建立友好、和諧、積極向上的班級氛圍。6.學習方法：介紹一些關于學習的方法或者技巧，比如記憶技巧、做題技巧、閱讀技巧等方面的講解。7.班級活動：介紹本學期班級活動的安排，激發孩子們對于社交和團隊活動的興趣，比如組織班級互動、課外游戲、運動會、校園活動、手工制作等等。8.學習經驗分享：讓一些成績優異的同學分享自己的學習方法、經驗和心得，幫助其他同學更好的掌握學習技巧，取得好成績。9.家長溝通：老師與家長溝通，了解孩子在家的情況和學習進展，積極與家長保持溝通和聯系，建立家庭與教育機構的合作和關系。
小學一年級預防校園欺凌主題班會教案
班會目標： 認知與技能：使學生認識到校園暴力的定義、產生原因及其負面影響。 情感態度價值觀：引導學生反思并調整可能存在的攻擊意識，培養健康的心態。 行為與表現：教導學生在面對校園暴力時，采取溫和理智的態度，學會有效化解矛盾，提高自我保護能力。
班會重點：了解校園暴力的本質與危害，掌握應對校園暴力的方法與策略。
班會過程：
活動一：走近校園暴力
通過討論和分享，讓學生理解校園暴力的概念，認識到其嚴重性。
活動二：分析校園暴力產生的原因
探討學習壓力、心理健康問題、精神空虛以及社會暴力文化等因素對校園暴力的影響。
強調家庭、社會、教育工作者和學校管理等多方面責任。
活動三：校園暴力帶來的危害
分析校園暴力對個人、家庭、學校和社會的負面影響。
以上就是一年級心理班會課的全部內容，一年級心理健康主題班會教案篇1 一、活動目的: 1、認識講文明、懂禮貌規范自己日常行為的重要性。 2、懂得待人接物的禮節,培養講文明,懂禮貌的好習慣。 二、活動形式: 通過小品、采訪、等形式,培養學生良好文明的習慣。 三、活動準備: 1、排練小品(一)和(二); 2、準備紙、筆; 四、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
